Typlogie de l'article France Les enfants réfugiés font aussi leur rentrée !

Reportage | France | 8 septembre 2016 à 02:00 par 

Parce que notre pays s’organise afin que tous les enfants, quelle que soit leur origine, aillent à l’école. Pour les enfants réfugiés, des classes spéciales existent depuis longtemps.

En France, tous les enfants doivent recevoir une instruction. C’est la loi. Les enfants étrangers, y compris quand ils sont réfugiés, ont donc fait leur rentrée, eux aussi. 1jour1actu s’est rendu à Paris dans l’une des classes spéciales qui les accueillent avec une priorité : les cours de français.

En France, 52 500 enfants étrangers, parmi lesquels beaucoup de réfugiés, suivent des cours de français. © Estelle FaureEn France, 52 500 enfants étrangers, parmi lesquels beaucoup de réfugiés, suivent des cours de français. © Estelle Faure

 

Le 1er septembre, Ahmad a ressorti son cartable pour faire sa rentrée dans une école à Paris. Cette année, il entre en CM1. Pourtant, il y a presque un an, cet élève syrien de 9 ans ne parlait pas français. « Au début, quand je suis arrivé à l'école, je ne comprenais rien », raconte Ahmad, qui a fait d'énormes progrès en français en quelques mois. Il est arrivé à Paris en novembre 2015 avec son père après avoir fui la guerre dans son pays, la Syrie.

Des classes adaptées

Ahmad suit des cours dans une classe pour élèves allophones (qui ne parlent pas le français). Comme lui, ses nouveaux copains vivaient à l'étranger auparavant : Tunisie, Mali, Colombie… Ces classes existent un peu partout dans le pays, à l'école primaire, mais aussi au collège et au lycée. L'an dernier, il y avait au total 52 500 enfants allophones en France, parmi lesquels de nombreux réfugiés.

D'abord les tests

À leur arrivée, ces élèves passent d'abord des tests pour déterminer leur niveau (CP, CE1, etc.). Ils suivent ensuite des cours en petit groupe pour apprendre le français et se mettre à niveau dans toutes les matières. « On commence par se présenter, explique Ilibéris Jurado, l'une des enseignantes d'Ahmad. On apprend à dire bonjour, à utiliser du vocabulaire utile comme « cartable », « cantine »… Puis, on se met à l'alphabet et à l'écriture. »

Les premiers mots écrits par Ahmad sur son cahier. Il a colorié tous les moyens de transport qu'il a pris pour fuir la Syrie en guerre : l'avion, le bus ou encore un petit bateau en mauvais état pour traverser la Méditerranée. © Estelle Faure
Les premiers mots écrits par Ahmad sur son cahier. Il a colorié tous les moyens de transport qu'il a pris pour fuir la Syrie en guerre : l'avion, le bus ou encore un petit bateau en mauvais état pour traverser la Méditerranée. © Estelle Faure

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En douceur

Dès leur première semaine à l'école, les élèves suivent aussi quelques cours dans une classe avec des enfants parlant le français. Avec eux, ils font sport, musique… « Mais il faut y aller en douceur », précise la maîtresse d'Ahmad.

Parfois, certains élèves sont tristes car ce n'est pas facile d'apprendre une nouvelle langue, de se refaire des amis et de vivre loin de son pays. « Au début, les enfants sont un peu perdus. Mais avec le sport, par exemple, ils se font des copains car ils peuvent agir, même s'ils ne parlent pas encore bien français », explique Ludovic, professeur de sport à l'école.

Au bout de quelques mois ou plus, selon leurs progrès, les élèves n'ont plus besoin de cours particuliers. Ils rejoignent alors une classe pour suivre tous les cours avec leurs nouveaux camarades.

Estelle Faure

Réfugiés et école

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Question 1
Que veut dire "allophone" ?
A
Qui aime bien parler au téléphone
B
Qui ne sait pas parler
C
Qui ne parle pas la langue du pays où il vit
Question 2
De quel pays vient Ahmad ?
A
Syrie
B
Mali
C
Irak
Question 3
Combien la France va-t-elle accueillir d'enfants réfugiés d'ici à 2017 ?
A
Entre 2 000 et 3 000
B
Entre 8 000 et 10 000
C
Entre 28 000 et 30 000
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Marine.castagno - le 08/09/16 à 18h52

Moi j'aime bien l'école 😀

Amina - le 08/09/16 à 17h58

Je m'appelle Amina,j'ai 12 ans et je suis aussi une réfugiée de la Syrie. J'ai été très bien accueillie en France.J'ai fait de gros progrès en français et en "mathématiques". Avant,je ne connaissait pas le mot "mathématiques",car ont disait "énigmas". 😳

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