En 1939, une guerre éclate entre l’Allemagne, la France et l’Angleterre, bientôt rejoints par les Américains et les Canadiens. Pendant cette guerre, les Allemands entreprennent d’éliminer les Juifs, les Tziganes, les malades, les homosexuels… Car Hitler, le dirigeant de l’Allemagne depuis 1933, estime que ces personnes sont inférieures, inutiles et nuisibles et qu’elles ne méritent pas de vivre. Aussi, il prive ces personnes de leurs droits et les envoie par millions dans des camps de concentration. Dans ces immenses prisons, les prisonniers sont forcés à travailler, maltraités, puis assassinés. Nombre d’entre eux sont tués dans des chambres à gaz. Ils sont enfermés dans une pièce dans laquelle est introduite un gaz mortel. Beaucoup de prisonniers sont également morts de froid, de faim ou de maladie.
Comment a pu se produire ce massacre à grande échelle ? Pour aider à comprendre comment des peuples ont pu permettre de tels crimes et éviter que cela ne se reproduise, il est important de conserver et de faire connaître les documents et les témoignages de cette époque. C’est pourquoi l’histoire de ce massacre des Juifs, appelé la Shoah est enseigné à l’école. Pour encourager et aider cet enseignement, de nouveaux documents de travail arrivent dans vos classes. L’un destiné au CM2 et aux classes de collège rassemble dans une mallette des témoignages audiovisuels et des récits de personnes qui étaient alors enfants (1). L’autre, destiné aux lycées, est un manuel entièrement dédié à la Shoah et également constitué de témoignages (2). C’est la 1re fois que de tels documents sont distribués dans des classes françaises.
Nazi qui croyait en la supériorité d’une race Allemande et voulait éliminer d’autres peuples comme les Juifs.

(1) Malette pédagogique CM2 et collèges, éditée par l’association Yad Layeled, Tél. : 01 45 07 17 47.
(2) Dites-le à vos enfants, Éditions Ramsay, 89 F.

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