Les profs autoritaires ont la cote

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83% des collégiens considèrent l'autorité comme une qualité chez un enseignant. Mais près des deux tiers ne comprennent pas toujours pourquoi ils sont punis. Ce sont les jeunes se considérant comme de bons élèves qui disent comprendre les raisons de leurs punitions. Les adolescents se jugeant en difficulté scolaire sont ceux qui arrivent le moins à comprendre pourquoi ils sont punis. Pour les collégiens, le pire manque de respect est d'écouter son baladeur en classe (5 % avouent le faire !) Ils citent ensuite : bousculer un prof, mentir et garder sa casquette… Mâcher du chewing-gum en classe constituerait, selon eux un manque de respect plus grand que de faire des commentaires sur les propos du professeur. Ils sont en effet 51 % à le faire et un peu plus de la majorité (52 %) à le dénoncer. Mais 38% des collégiens ont dit avoir rencontré des professeurs qui ne les respectaient pas : paroles blessantes ou humiliantes, notes injustes et beaucoup plus rarement gestes violents. Enfin, quasiment tous les collégiens estiment que leurs enseignants sont attachés à la réussite de leurs élèves et pour 90 % d'entre eux les profs savent intéresser les élèves.

*Réalisé par le Crédoc pour le magazine Okapi du mois de mars

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