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Ne pas savoir lire, ni écrire d'ailleurs, est très handicapant dans la vie quotidienne. Impossible de lire un mode d'emploi lorsque l'on achète un nouveau produit, de s'informer en lisant la presse. Impossible de remplir une feuille de maladie, de signer un carnet scolaire…
Certains ne sont jamais allés à l'école, on dit qu'ils sont analphabètes, du grec analphabêtos qui veut dire ‘qui ne sait ni A ni B'. Dans les pays riches peu de personnes sont analphabètes, sauf si elles viennent d'un pays où l'école est peu développée. D'autres sont illettrés. Ce qui signifie qu'ils sont, en général, allés à l'école mais qu'ils n'ont pas acquis les apprentissages fondamentaux de la lecture et de l'écriture. Parfois parce qu'ils souffrent de troubles du langage, mais souvent parce qu'ils sont incapables de comprendre les textes.
Souvent, l'illettrisme est décelé lorsque les garçons et les filles effectuent leur Journée d'appel de préparation à la défense. En 2003, 6% des jeunes étaient considérés comme illettrés. Avec une forte proportion de garçons (8%), mais moins de filles (3,9%).au total, en France, 2 millions de personnes seraient illettrées, dont 10% d'enfants. C'est pourquoi une campagne d'information pour lutter contre l'illettrisme est organisée. Un numéro est accessible pour informer les personnes illettrées : 0 820 33 34 35 (coût d'un appel local).

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En 1997, un sondage mené sur 300 élèves par l'Observatoire nationale de la Lecture, évalue à 14,9 % les enfants confrontés à des difficultés et à 4,3 % ceux en très grande difficulté. Face à ce constat, le gouvernement tire la sonnette d'alarme. Jack Lang, l'ancien ministre de l'éducation impose déjà, sous son gouvernement, deux heures par jour de lecture en primaire et oblige un retour à l'écriture et à la lecture dans toutes les matières.
Luc Ferry, le nouveau ministre de l'éducation lance un véritable plan contre l'illettrisme. Ainsi, il souhaite imposer une évaluation supplémentaire en CM1, et veut aussi développer la lecture dans les centres de vacances et de loisirs, mais aussi prendre plus particulièrement en charge des problèmes graves comme la dyslexie. Il souhaite également mettre les nouvelles technologies au service des élèves en difficulté en labélisant les meilleurs sites Internet d'aide à l'école. Un bon compromis pour réviser les bases tout en se familiarisant aux technologies de demain !

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•   Lutter contre l’illettrisme