Le collège en chantier !

Tout comprendre | France | 18 mars 2015 à 05:00 par Edith Marot

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Pourquoi en parle-t-on ?

À la rentrée 2016, le collège sera réformé.

Le collège ne donnerait pas les mêmes chances à tous, c’est ce que montrent plusieurs études. Une réforme pour lutter contre les inégalités sera mise en œuvre à la rentrée 2016. Présentation.

Tu es peut-être en train de la vivre ou tu la vivras bientôt : l'arrivée au collège. Plus d'élèves, plusieurs professeurs, plusieurs salles ! C'est complètement nouveau. Beaucoup d'élèves trouvent difficile le passage de l'école primaire au collège.

Plusieurs études montrent en plus que le collège ne fonctionne pas très bien. Beaucoup d'élèves s'ennuient ou décrochent. 1 élève sur 4 n'a pas acquis tous les savoirs à la sortie du collège. Certains, parfois victimes de harcèlement, s'y sentent mal. Et les enfants issus de milieux défavorisés réussissent moins bien au brevet que les autres.

Réformer le collège

La tâche est difficile, mais cela fait de nombreuses années que les gouvernements essaient de réformer le collège.

La ministre de l'Education nationale vient de présenter une réforme qui devrait s'appliquer à la rentrée 2016. L'objectif est double : mieux apprendre et se sentir mieux au collège. Ainsi, 1h30 de pause minimum au déjeuner sera instaurée. Les élèves auront aussi davantage d'heures de soutien et plus de cours en demi-groupe. Ils apprendront également une deuxième langue plus tôt, dès la 5e. Mais la mesure principale, c'est le renforcement de l'interdisciplinarité.

Une nouvelle manière d'apprendre

La ministre s'est inspirée des méthodes de certains collèges qui pratiquent l'interdisciplinarité et la pédagogie par projet. Ils semblent avoir de bons résultats. À Bordeaux, par exemple, les professeurs ont travaillé ensemble avec leurs élèves à partir d'une enquête policière inventée ! Avec le professeur de maths, ils ont calculé l'emploi du temps des suspects. Avec le professeur de français, ils ont lu des dépositions de témoins. En SVT, ils ont analysé des « preuves »… L'occasion de toucher à toutes les matières en travaillant sur des cas concrets.

Collège

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Question 1

Sur 4 élèves, combien n'ont pas acquis tout le savoir à la fin du collège ?

A	1
B	3
C	2

Question 2

A partir de quelle classe les collégiens apprendront-ils une 2e langue ?

A	La 5e
B	La 6e
C	La 4e

Question 3

Le fait de faire travailler ensemble des professeurs différents s'appelle :

A	L'intermatière
B	Le mélange des matières
C	L'interdisciplinarité

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7 commentaires

bang 7931 - le 14/08/16 à 12h51

C'est Quand la rentrée 🙁 ❗ 😳 😳

love - le 24/03/15 à 19h29

goseille ta blague n'est pas très drole ( dsl)

groseille - le 18/03/15 à 19h01

Si c'est en chantier ,ou est sont les pelleteuses ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ j' rigole ❗ 😆 😉

steve - le 18/03/15 à 15h51

j'aime bien 😀

Arya71 - le 18/03/15 à 11h36

je trouve ça super car pour moi qui suis en 4ème surtout pour les math je ne vois vraiment pas à quoi servent les cour et pour apprendre j'ai vraiment besoin de cas concrets par exemple: a quoi ça vas nous servir les factorisations et les développements de calcul littéral; ça vas que je ne suis pas mauvaise en classe et que en cherchant j'ai trouver quelques exemples mais certaines personnes de ma classe même sans avoir de difficultés ne trouve pas l'intérêt d'apprendre cela